Pengaruh Senam Otak (Brain Gym) Terhadap Tingkat Konsentrasi Belajar Anak Di SD Budi Murni 2 Medan Tahun 2025
- Title
-
Pengaruh Senam Otak (Brain Gym) Terhadap Tingkat Konsentrasi Belajar Anak Di SD Budi Murni 2 Medan Tahun 2025
- Abstract
- Konsentrasi belajar merupakan aspek penting yang berperan besar dalam kemampuan siswa memahami materi pembelajaran selama proses belajar mengajar. Namun, berbagai faktor seperti kurangnya minat, kondisi lingkungan, kelelahan, serta gangguan psikologis dapat menyebabkan penurunan konsentrasi belajar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh senam otak (brain gym) terhadap tingkat konsentrasi belajar siswa di SD Budi Murni 2 Medan. Penelitian ini menggunakan desain pra-eksperimen dengan pendekatan one-group pretest–posttest. Sampel penelitian terdiri dari 57 siswa kelas VI yang dipilih menggunakan teknik simple random sampling. Tingkat konsentrasi belajar diukur menggunakan Army Alpha Intelligence Test yang terdiri dari 12 butir soal. Intervensi senam otak (brain gym) dilaksanakan dalam empat sesi selama dua minggu, dengan durasi 7 menit pada setiap sesi. Analisis data dilakukan menggunakan uji Paired Sample T-Test. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan yang signifikan pada tingkat konsentrasi belajar siswa setelah diberikan intervensi senam otak. Nilai rata-rata konsentrasi sebelum intervensi adalah 3,75 yang termasuk dalam kategori konsentrasi rendah, sedangkan nilai rata-rata setelah intervensi meningkat menjadi 7,75 dan termasuk dalam kategori konsentrasi tinggi. Hasil analisis statistik menunjukkan nilai p sebesar 0,000 (p < 0,05). Kesimpulan dari penelitian ini adalah bahwa senam otak (brain gym) memiliki pengaruh yang signifikan dalam meningkatkan konsentrasi belajar siswa sekolah dasar dan dapat digunakan sebagai intervensi yang sederhana serta praktis dalam kegiatan pembelajaran di sekolah
- Creator
- Aritonang, Valentina (STIKes Santa Elisbaeth Medan, 2026)
- Date
- 2022
- Item sets
- Keperawatan
