Hubungan Peer Group Support Dan Lingkungan Belajar Dengan Motivasi Belajar Mahasiswa Ners Tingkat II STIKes Santa Elisabeth Medan Tahun 2022

Title
Hubungan Peer Group Support Dan Lingkungan Belajar Dengan Motivasi Belajar Mahasiswa Ners Tingkat II STIKes Santa Elisabeth Medan Tahun 2022
Abstract
Motivasi belajar merupakan pendorong dari dalam diri untuk melakukan kegiatan belajar sehingga mencapai prestasi. Motivasi belajar rendah dilihat dari tidak belajar untuk materi besok, belajar hanya saat ujian, mengantuk saat pembelajaran, bekerjasama saat ujian. Salah satu yang dapat meningkatkan motivasi belajar yaitu peer group support seperti dukungan emosional, penghargaan, instrumental, informasi dan lingkungan belajar meliputi sarana prasarana, juga lingkungan belajar yang kondusif. Tujuan penelitian menganalisis hubungan peer group support dan lingkungan belajar dengan motivasi belajar mahasiswa ners tingkat II STIKes Santa Elisabeth Medan. Metode penelitian korelasi dengan pendekatan cross sectional. Populasi dan sampel penelitian sebanyak 93 orang dengan teknik total sampling. Pengumpulan data dilakukan secara langsung menggunakan kuesioner. Berdasarkan hasil penelitian bahwa peer group support ditemukan rata-rata 60,67, standar deviasi 6,611, nilai min-max 37- 77, estimasi interval 59,31-62,03. Lingkungan belajar dengan rata-rata 42,04, standar deviasi 4,147, nilai min-max 31-35, estimasi interval 41,18-42,90. Motivasi belajar dengan rata-rata 67,55, standar deviasi 6,470, nilai min-max 52- 80, estimasi interval 66,22-68,88. Hasil uji statistik pearson product moment antara peer group support dan lingkungan belajar dengan motivasi belajar ditemukan nilai p-value masing-masing sebesar 0,001 dan 0,007. Artinya ada hubungan bermakna antara peer group support dan lingkungan belajar dengan motivasi belajar. Nilai korelasi peer group support dan lingkungan belajar dengan motivasi belajar berpola positif masing-masing sebesar 0,346 dan 0,279. Berdasarkan tanda diatas disimpulkan bahwa semakin tinggi nilai peer group dan lingkungan belajar maka semakin besar skor motivasi belajar. Diharapkan STIKes Santa Elisabeth Medan tetap meningkatkan peer group serta sarana-prasarana yang nyaman, jauh dari kebisingan dalam meningkatkan motivasi belajar mahasiswa
Creator
Surbakti, Monica Novyanti (STIKes Santa Elisabeth Medan, 2024)
Date
2022
Item sets
Keperawatan
Media
Monica Novyanti

Part of Hubungan Peer Group Support Dan Lingkungan Belajar Dengan Motivasi Belajar Mahasiswa Ners Tingkat II STIKes Santa Elisabeth Medan Tahun 2022