Pengaruh Terapi Expressive Writing Terhadap Penurunan Kecemasan Berbicara Di Depan Umum Pada Siswa SMP Satu Padu Tiga Juhar
- Title
- Pengaruh Terapi Expressive Writing Terhadap Penurunan Kecemasan Berbicara Di Depan Umum Pada Siswa SMP Satu Padu Tiga Juhar
- Abstract
-
Expressive writting merupakan kegiatan menulis pengalaman emosional dapat merubah kognitif, meregulasi emosi menjadi lebih baik, melalui sarana katarsis untuk memperoleh energi baru, serta memberi kesempatan untuk fokus pada tujuan dan perilakunya. Berbicara di depan umum merupakan sarana yang penting dalam menyampaikan pesan, informasi dan gagasan yang dimiliki setiap siswa. Namun sampai saat ini masih terdapat siswa yang kesulitan untuk dapat berbicara di depan umum memaparkan ide pikirannya kepada orang lain. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui adanya Pengaruh Terapi Expressive Writing Terhadap Penurunan Kecemasan Berbicara Di Depan Umum Pada Siswa SMP Satu Padu Tiga Juhar. Metode penelitian ini adalah Quasi Experimental Design dengan pendekatan Nonequivalent Control Group Design. Teknik pengambilan sampel adalah
Purposive sampling dengan jumlah populasi sebanyak 64 orang dan sampel sebanyak 20 orang. Alat ukur yang digunakan adalah kuesioner. Analisis data yang dilakukan dengan uji Paired T test terdapat perbedaan bermakna kelompok pre dan post eksperimen pada expressive writtting nilai p=0,003 perbedaan rerata std deviasi 1.797, pada kelompok kontrol nilai p=0,084 perbedaan rerata std
deviasi 3.041. Kesimpulan: menyatakan ada Pengaruh Terapi Expressive WritingTerhadap Penurunan Kecemasan Berbicara Di Depan Umum Pada Siswa SMP Satu Padu Tiga Juhar. Saran: Penelitian ini diharapkan dapat di aplikasikan pada siswa Untuk Mengurangi Tingkat Kecemasan Siswa
- Creator
- Tampubolon, Juni Yanti (STIKes Santa Elisabeth Medan, 2024)
- Date
- 2019
- Item sets
- Keperawatan
